凯辛顿音乐教育品牌升级：一枚学院徽章，书页化作琴键

一枚学院徽章，书页化作琴键

2016 年，心铭舍为广州凯辛顿文化传播有限公司完成音乐教育品牌升级。新标志是一枚英式学院徽章：盾徽左蓝右红、镶着金边，顶上是一顶王冠，盾里是白色的独角兽头像与两朵金色鸢尾花。盾下一条红色绶带，托着一本翻开的书，书页画成了一排琴键。徽章说明这是一所学校，琴键说明它教的是音乐。藏青、红与金三种颜色，配上一组格纹辅助图形，延展到整套 VI 应用。这枚标志沿用至今。

一所英式音乐学校

凯辛顿是一家位于广州的音乐教育机构，以英皇（ABRSM）与圣三一（Trinity）音乐考级培训为主要方向。英文名 KENSINGTON，中文名"凯辛顿"是它的音译。

这类机构的标志，最常见的是一个音符、一把小提琴或一架钢琴的剪影。它们能说明"音乐"，却很难说明"学校"，更难说明背后是一套英式的考级与教学体系。

所以这个标志要回答的是：怎样让一个标志同时说出"英式学院"与"音乐教育"？

从学院徽章到琴键

答案分两层：

· 英式学院徽章： 英国的学校、学院与音乐学院，常用一枚盾形徽章作为标志。凯辛顿的标志沿用这一传统：盾徽、王冠、独角兽、鸢尾花与绶带，组成一枚完整的徽章，一眼就能读出"学院"；

· 书页化作琴键： 徽章的核心落在绶带上那本翻开的书。书本身代表学习，而它的书页被画成一排黑白琴键，学习的内容就变成了音乐。

徽章负责"学院"，琴键负责"音乐"。两层意思放在同一个图形里，不需要另外加音符或乐器。

徽章下方是衬线体的英文字标"KENSINGTON"，字母端正、带细小的衬线；字标下面是一条细线与一个小小的十字纹饰。徽章与字标组成上下组合，并有全彩、金色单色与白色反白三种用法。

藏青、红与金

方案规定四种颜色：

· 学院藏青（#16234B）： C100 M100 Y50 K20，品牌主色与大面积底色；

· 荣誉红（#AE223C）： C35 M100 Y70 K0，盾徽的右半、王冠与绶带；

· 徽章金（#AE9258）： C38 M40 Y70 K0，徽章的金边、鸢尾花与字标；

· 皇家蓝（#242780）： 格纹辅助图形中的亮蓝。

藏青与红是英式学院最经典的一对颜色，金色把它们收在一起。徽章可以放在藏青底、红色底或浅灰底上使用。

格纹与斜条纹

辅助图形来自英式学院校服与围巾上常见的格纹：

· 交叉格纹： 几组平行线斜向交叉，形成菱形的格子，有藏青底配亮蓝线、红底配亮红线两种；

· 斜条纹： 三条一组的平行斜线，用红色或藏青；

· 横条纹： 藏青底上的金色横线，像学院围巾。

格纹铺满大面积背景，徽章放在格纹之上，整套视觉就有了一种学院制服般的秩序。

交付与延展

标志设计

· 凯辛顿学院徽章（盾徽、王冠、独角兽、鸢尾花与绶带，书页化作琴键）

· 衬线英文字标"KENSINGTON"与十字纹饰

· 上下组合；全彩、金色单色与白色反白用法

VI 基础

· 色彩：学院藏青、荣誉红、徽章金、皇家蓝

· 辅助图形：交叉格纹、斜条纹、横条纹

VI 应用

· 按基础规范延展的整套应用

页面中的应用画面为方案效果示意；工牌上的人名与海报上的文字、电话、地址与网址为示意内容。

回看这个项目

回看这个项目，有三点值得参考：

1. 借用一个人人都懂的传统。 盾形徽章是英式学院最熟悉的样子，用它做标志，家长一眼就能读出"学校"。

2. 在传统里藏一个品类的线索。 书页化作琴键，让一枚学院徽章变成了音乐学院的徽章。

3. 用格纹撑起整套视觉。 徽章负责识别，格纹负责氛围，两者放在一起就是一套学院制服。

一所音乐学校的标志，最好让人先看到学校，再看到音乐。

可核查信息

· 客户：广州凯辛顿文化传播有限公司

· 品牌：凯辛顿（KENSINGTON）

· 项目时间：2016 年

· 本案例页：www.xinming.sg/portfolio/3273.html

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常见问题

凯辛顿的标志是谁设计的？

凯辛顿（KENSINGTON）现行的标志与 VI 由心铭舍于 2016 年为广州凯辛顿文化传播有限公司设计，沿用至今。

凯辛顿的标志有什么含义？

标志是一枚英式学院徽章，来自英式学院的徽章传统；徽章下方的红色绶带托着一本翻开的书，书页画成了琴键，说明这是一所音乐学校。

凯辛顿是一家什么样的机构？

凯辛顿是一家位于广州的音乐教育机构，以英皇（ABRSM）与圣三一（Trinity）音乐考级培训为主要方向。

凯辛顿的品牌颜色是什么？

学院藏青（#16234B）、荣誉红（#AE223C）、徽章金（#AE9258）与皇家蓝（#242780）。

这个项目包括哪些内容？

学院徽章与英文字标、上下组合与多种用色方式、四色色彩系统、格纹与条纹辅助图形，以及按基础规范延展的 VI 应用。

这个案例适合哪类品牌参考？

音乐学校、艺术教育与国际教育机构；希望借用学院徽章传统建立信任感的教育品牌；以及需要在传统形式里加入品类线索的品牌。

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